ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Есть множество талантливых людей, чьи интеллектуальные способности, интересы и деятельность не ограничены одной областью знаний, их называют полиматами (в переводе с греческого – поли — «много» и матос — «занятие»). Например, Моцарт: помимо гениальных способностей в музыке он отлично знал математику, мастерски играл в кегли и бильярд, был к тому же весьма талантливым педагогом. В этой же галерее именитых и Сергей Прокофьев, выдающийся композитор, который конкурировал с лучшими шахматистами мира, Александр Бородин, химик, получивший степень доктора медицины и известный своими гениальными музыкальными произведениями, Федор Шаляпин, певец, актер, скульптор, писатель, Леонардо да Винчи – универсальный человек, описание интересов которого заняло бы целую страницу.
26 апреля для учеников 10а класса школы № 3 в Детской библиотеке прошло музыкально-литературное мероприятие «И слово, и музыка», на котором рассказали о талантливых писателях, писавших не только нетленные литературные произведения, но и музыку.
Ребята узнали об успешном юристе Э.Т.А.Гофмане, которого мы знаем как писателя-романтика, автора «Щелкунчика и мышиного короля». Но сам он считал себя музыкантом и написал 85 музыкальных произведений, фрагмент одного из которых прослушали школьники.
Прозвучали также вальсы князя В.Одоевского, создателя бессмертной пьесы «Горе от ума» А. С. Грибоедова, Л. Н. Толстого, написавшего энциклопедию русской жизни – роман «Война и мир» и «Прелюдия» лауреата Нобелевской премии по литературе Б. Л. Пастернака.
Больше половины обладателей Нобелевской премии в разных науках увлекались по крайней мере одним из видов искусства. При этом почти у всех было хобби – от шахмат до энтомологии. Четверть были музыкантами, 18% занимались изобразительным искусством. В 25 раз чаще, чем другие ученые, нобелевские лауреаты занимались пением, актерским мастерством или танцами, в 17 раз чаще практиковали визуальное искусство и в 12 раз чаще писали поэзию или прозу. Постоянное переключение между разными практиками помогает увидеть в своей работе то, чего не замечают другие. Природа щедро наградила этих гениев, и жизнь у всех была очень интересной.
Школьники узнали о том, сколько творческих людей разрывалось между музыкой и словом, и как им удалось служить обоим музам.
